今天，中小学生将回学校报到。寒假已经结束，他们的寒假作业完成得怎么样呢？
记者昨日采访了巴蜀小学和人民小学的部分学生，他们的作业还真是千差万别，不仅有写食谱、旅游攻略，还有的学生可以自己列举想做的作业，由老师指定其中的一项完成。
自己做饭，给家人减负
这个寒假，人民小学五年级的陶弈锦到山东曲阜参加了孔子礼仪学校的培训。
“我这才知道老师每天早上在学校门口给我们行礼，是在用行动教我们为人的基本礼仪，我也应该恭敬地90度鞠躬回礼。午餐我们也应该用心吃好每一口饭菜。”从山东回来，陶弈锦决定让外公外婆到海南去放放假，自己来给爸妈做饭。经过妈妈一天的培训，她可以保证做到：早餐银耳汤加点心；中午父母在单位食堂吃，只需管好自己的饭；晚上请父母点菜自己学着做三菜一汤。
这个假期里，她的生日聚会就做到了给父母“减负”，邀请同学、买菜、备餐、烧烤刷洗，自己全程参与，全面负责。
四年级的汪泓瀚随父母去了海南度假。不过，吸引他的不是海南的优美风景，而是海南的房价。“我在餐桌上听到父母说，海南的房子降价一半还没有人买，我就好奇了：为什么以前抢着买，现在这么好的房子没人买了？”
于是汪泓瀚多方查找资料，总结出自己认为合理的两个理由。他把这份由自己写的调查报告，作为开学交给老师的一项作业。
46个同学作业各不相同
这个寒假，巴蜀小学六年级六班的张芮宁跟着家人去了一趟武汉。班主任张伦恒给他布置了一项极具针对性的寒假作业：通过比较重庆和武汉的饮食习惯来分析两地的文化差异。
“在武汉，一谈到吃就不得不说热干面、豆皮、汤包这三样。但是如果说到火锅，那自然是重庆火锅为最。在当仁不让的火锅之都，我也是满城火锅粉丝中的一员。”张芮宁在展示了自己拍摄的小吃、生活照片后总结：“两城人的性格，也如两城饮食一般，武汉人能屈能伸，能够包容；重庆人则直爽热辣，有着不一样的魅力。”
在张伦恒的班里，全班46个学生的寒假作业各有不同：有打篮球、做菜、做一次社区服务等。
每学期期末，班主任张伦恒都会让学生列举三项假期最想做的“特殊作业”，然后结合孩子的发展特点选择其中一项作为假期特殊作业。
“这项活动我们班坚持四个假期了。”张伦恒介绍，开学前几天，学生要把自己拍摄的照片或绘画作品或心得笔记交给他，学生也可选择站在讲台上跟全班分享他的寒假见闻。
他张罗了全家的年夜饭
巴蜀小学五年级9班的王珑翔在除夕那天就基本完成了自己的寒假作业。
今年寒假，该校五年级的学生都要完成一项特殊的作业—寻找地道的重庆特色菜品，为它们制作菜谱。
过年前，王珑翔跟妈妈梁静说：“爷爷奶奶平常那么辛苦，年夜饭就我俩来弄吧。”正好，他有项寒假作业，是跟吃有关的。
大年三十下午，在妈妈的帮助下，王珑翔炒了一盘青菜、一盘年糕，还做了酸菜鱼、焖烧鱼和一锅鱼汤，占全家年夜饭的三分之一。
“他做的鱼，味道真的很不错。”梁静说，儿子今年11岁，对烧菜特别感兴趣，平常没事就跟着她和爷爷奶奶在厨房学做菜。这个寒假每天早晚，也都是王珑翔刷碗。
王珑翔的班主任崔建君介绍，该年级上学期的家庭作业着重培养学生的生活技能。这学期开学后，班上的同学都要交一份自己制作的关于食谱的小册子，再和同学们分享。
梁静觉得，这样的寒假作业既贴近生活，又能培养孩子的能力，“得到我们的认可后，孩子也更加自信和开心了。”
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今天，中小学生将回学校报到。寒假已经结束，他们的寒假作业完成得怎么样呢？
记者昨日采访了巴蜀小学和人民小学的部分学生，他们的作业还真是千差万别，不仅有写食谱、旅游攻略，还有的学生可以自己列举想做的作业，由老师指定其中的一项完成。
自己做饭，给家人减负
这个寒假，人民小学五年级的陶弈锦到山东曲阜参加了孔子礼仪学校的培训。
“我这才知道老师每天早上在学校门口给我们行礼，是在用行动教我们为人的基本礼仪，我也应该恭敬地90度鞠躬回礼。午餐我们也应该用心吃好每一口饭菜。”从山东回来，陶弈锦决定让外公外婆到海南去放放假，自己来给爸妈做饭。经过妈妈一天的培训，她可以保证做到：早餐银耳汤加点心；中午父母在单位食堂吃，只需管好自己的饭；晚上请父母点菜自己学着做三菜一汤。
这个假期里，她的生日聚会就做到了给父母“减负”，邀请同学、买菜、备餐、烧烤刷洗，自己全程参与，全面负责。
四年级的汪泓瀚随父母去了海南度假。不过，吸引他的不是海南的优美风景，而是海南的房价。“我在餐桌上听到父母说，海南的房子降价一半还没有人买，我就好奇了：为什么以前抢着买，现在这么好的房子没人买了？”
于是汪泓瀚多方查找资料，总结出自己认为合理的两个理由。他把这份由自己写的调查报告，作为开学交给老师的一项作业。
46个同学作业各不相同
这个寒假，巴蜀小学六年级六班的张芮宁跟着家人去了一趟武汉。班主任张伦恒给他布置了一项极具针对性的寒假作业：通过比较重庆和武汉的饮食习惯来分析两地的文化差异。
“在武汉，一谈到吃就不得不说热干面、豆皮、汤包这三样。但是如果说到火锅，那自然是重庆火锅为最。在当仁不让的火锅之都，我也是满城火锅粉丝中的一员。”张芮宁在展示了自己拍摄的小吃、生活照片后总结：“两城人的性格，也如两城饮食一般，武汉人能屈能伸，能够包容；重庆人则直爽热辣，有着不一样的魅力。”
在张伦恒的班里，全班46个学生的寒假作业各有不同：有打篮球、做菜、做一次社区服务等。
每学期期末，班主任张伦恒都会让学生列举三项假期最想做的“特殊作业”，然后结合孩子的发展特点选择其中一项作为假期特殊作业。
“这项活动我们班坚持四个假期了。”张伦恒介绍，开学前几天，学生要把自己拍摄的照片或绘画作品或心得笔记交给他，学生也可选择站在讲台上跟全班分享他的寒假见闻。
他张罗了全家的年夜饭
巴蜀小学五年级9班的王珑翔在除夕那天就基本完成了自己的寒假作业。
今年寒假，该校五年级的学生都要完成一项特殊的作业—寻找地道的重庆特色菜品，为它们制作菜谱。
过年前，王珑翔跟妈妈梁静说：“爷爷奶奶平常那么辛苦，年夜饭就我俩来弄吧。”正好，他有项寒假作业，是跟吃有关的。
大年三十下午，在妈妈的帮助下，王珑翔炒了一盘青菜、一盘年糕，还做了酸菜鱼、焖烧鱼和一锅鱼汤，占全家年夜饭的三分之一。
“他做的鱼，味道真的很不错。”梁静说，儿子今年11岁，对烧菜特别感兴趣，平常没事就跟着她和爷爷奶奶在厨房学做菜。这个寒假每天早晚，也都是王珑翔刷碗。
王珑翔的班主任崔建君介绍，该年级上学期的家庭作业着重培养学生的生活技能。这学期开学后，班上的同学都要交一份自己制作的关于食谱的小册子，再和同学们分享。
梁静觉得，这样的寒假作业既贴近生活，又能培养孩子的能力，“得到我们的认可后，孩子也更加自信和开心了。”
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